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在线全红彩票app教学58什么有效,什么不是

来源:乐趣网网页游戏 编辑:庭院听雨 时间:2019-08-10 点击:3429

T.H.E。Journal发表了一项研究,研究人员采访了21位在线教师,并提出了一系列开放性的论文问题。我们回顾他们的发现并添加我们自己的评论[括号内]:许多问题与带宽限制和基于Web的类中文本的主导性有关。[虽然一直在安装更宽的带宽系统,但似乎新用户正在吸收大量额外容量,而不是允许更快地访问现有用户。这个问题可能会持续一段时间。一个解决方案:不要仅仅依靠互联网作为您的传输媒介.POP中的人们可以更容易地访问文本,所以请保持这种方式,利用互联网作为视觉媒体的优势,以及获取当前信息的点。一些教师觉得好像一辈子的教学技巧都被淘汰了。他们不能利用他们的存在和他们的课堂技巧来表达他们的观点。他们也不能利用他们的口头技巧即兴发挥应对行为问题或教育机会[聊天等同步通信方法提供了一个即时和个性化反馈的论坛,但它们需要来自协调人的一套新技能。但它们并不能促进80%的非言语交流。仔细查看您的学习者资料,面对面联系可能是您的交付机制的重要组成部分。]由于依赖基于文本的沟通和缺乏视觉线索,课程的每个方面都必须奠定细致入微,以避免误解。[在许多面对面的环境中,OHP,讲义等演示材料占教学过程的不到三分之一。批量来自讲师和学习者之间的互动。迁移到在线环境需要找到捕获此过程的方法。仅仅依赖于现有教学资源转换的在线课程将缺乏这种结构深度,因此更有可能导致学习浅,动机和保留水平低。]他们回应线索讨论问题,评估作业,最重要的是答案问题清除了歧义,通常花费过多的时间通过电子邮件进行沟通。[事实:输入内容比说出来需要更长的时间。虽然在线学习仍然是基于文本的,但总是需要更多时间进行沟通。因为它通常是异步的,所以对于教师来说,该过程将继续重复。解决方案:设计学习活动,为学生提供广泛的反馈;设计讲师沟通,使其能够解决一系列问题;建立学习者之间的沟通,使他们互相支持。]与传统课程相比,网络环境提供了许多教育机会和优势,例如可以无缝集成到课堂中的许多信息资源。[正确整合不仅需要访问资源,而且还要开展学习活动,引导学习者使用资源。]学生必须写下自己的想法,并意识到这些想法会暴露出来-对班上其他人的永久性似乎会导致更深层次的话语。最初有匿名感,这使得在面对面教室中通常很害羞的学生可以参加在线课堂。[这两点一起说明了通过电子邮件发送教师和发布到线程列表之间的一个基本区别:隐私与曝光。在与沉默寡言的学习者打交道时,良好的沟通系统将通过私人电子邮件沟通在“群体”沟通之前建立对技术的信心。]这种相同的匿名感产生了一些政治差异,例如学生和在线课堂教授之间更加平等。[非常正确。学习者通常会以一种他们不会面对面的方式在网络环境中发声和坚持。在与学习者的关系中保持一定专业水平的教师可能在在线环境中感觉不舒服.http:://www.thejournal.com/magazine/vault/A3407.cfm--------------------------------------------------------------------------------学习管理系统:Dotcom崩溃,最大限度地降低您的风险--------------------------------------------------------------------------------选择正确的学习管理系统最近的更新程序研究了一系列问题您在选择LMS时应该考虑。我们还有另一个要添加到列表中:提供商的财务可行性。最近出现了一连串的合并和关闭,部分原因是由于更广泛的Dotcom震动。一些例子:Click2learn已经收购了IntelliprepPensare正在关闭他们正在关闭灯光(Cyber​​U将提供Headlight的前客户继续服务)SmartForce宣布将收购icGlobalSaba将收购HumanPerformanceTechnologiesCentra收购MindLever(资料来源:BrandonHall)这引发了购买prorietary系统时服务连续性的问题。购买专有系统的缺点是,在构建课件方面投入的时间和精力越多,迁移到新系统的难度就越大。当你购买一个系统时,你会认为它会在经济上存活下来,并且它不会落后于新兴技术。其他需要考虑的选择:使用为您提供内容的服务,让他们担心维护基础架构。虽然您将支付更高的服务成本,但如果有必要,您会发现更容易更换提供商。在早期阶段,不要急于购买系统。花时间进行实验并清楚地了解您的组织需求,并收集有关领导者所需的交付基础设施的信息。无论你使用什么系统,你都会遇到一系列知识管理和技能发展问题。首先要进入这里,然后再将自己限制在一个现成的交付系统中。

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